Um professor de Matemática de uma escola estadual de Santos, no litoral de São Paulo, é suspeito de fazer "apologia ao crime" por passar aos alunos do primeiro ano do ensino médio seis problemas que citam temas como tráfico de entorpecentes, prostituição, roubo de veículos, assassinato e uso de armas de fogo. Nas questões, o professor pergunta, por exemplo, qual a quantidade de pó de giz que um traficante deverá misturar para ganhar 20% na venda de 200 gramas de heroína ou quantos clientes cada prostituta deverá atender para que o cafetão compre uma dose diária de crack.

O caso foi denunciado à polícia na quarta-feira (16) pelos pais de uma aluna de 14 anos da Escola Estadual João Octávio dos Santos, no morro do São Bento, periferia da cidade. Na última segunda-feira (14), a adolescente comentou com a mãe que não havia conseguido responder um exercício com seis questões aplicado em sala de aula pelo seu professor de matemática. Ao ver as questões no caderno da filha, a mãe se surpreendeu com o conteúdo do texto e decidiu procurar a diretoria da escola.

Na escola, de acordo com o boletim de ocorrência registrado na Delegacia de Investigações Sobre Entorpecentes (DISE) de Santos, o professor foi chamado à sala da diretora, que também estava surpresa com o conteúdo dos exercícios e confirmou que havia aplicado tais questões, escrevendo-as na lousa, mas sem esclarecer sobre os motivos que o levaram a formular o exercício.

O professor disse ao padrasto da vítima que como a jovem não havia respondido as questões em sala de aula como fora orientada não era mais necessário respondê-las.

De acordo com o delegado titular da DISE, Francisco Garrido Fernandes, que instaurou inquérito para apurar a ocorrência, o professor e a diretora da escola já foram intimados e deverão prestar depoimento na próxima segunda-feira (21).

Caso seja condenado por "apologia ao crime", o professor poderá receber punição de três a seis meses de detenção. "É um delito de menor potencial ofensivo e se o juiz condenar pode aplicar pena de prestação de serviços." Ele diz não ter conhecimento da existência de criminosos na cidade com os apelidos de "Zaróio", "Biroka", "Jamanta", "Rojão", "Chaveta" e "Pipôco", que foram utilizados como personagens nas questões.

Em nota, a Secretaria Estadual de Educação afirma que, após receber as informações da ocorrência da direção da escola, determinou, nos termos da lei, a instauração de procedimento preliminar para apuração de responsabilidades e também o afastamento do docente.

"Enquanto não houver a conclusão desse procedimento, a administração não dará mais informações sobre o caso, pois terá de atuar como instância de decisão, não podendo, portanto, correr o risco de caracterizar prejulgamento", afirma o comunicado.

Esse post vai para os meus alunos do ISERJ em 2011, mas nada impede que outras pessoas interessadas em aprender Matemática possam se cadastrar no Scribd (http://pt.scribd.com/) e fazer o login através do Facebook (http://www.facebook.com/) para ter acesso a todo o material didático que disponibilizo na rede.

TURMAS 1109 E 1110

O fato de ser professora de Matemática não me impede de ter interesse por nossa querida – apesar de dificílima – Língua Portuguesa. “Minha pátria é minha Língua”, já dizia o poeta... Você sabe qual?(*) Se não souber quem disse isso, joga no Google (rss).

Alguns alunos se aborrecem quando corrijo os erros de Português que consigo identificar em provas ou mesmo quando me dizem coisas como “Não deu pra mim[sic] trazer o livro hoje.”. Não sou especialista no assunto, mas julgo que seja meu dever de educadora ajudar meus jovens estudantes a não assassinarem a gramática.

Aliás, essa coisa de aplicar “eu, mim, tu e ti” realmente derruba muita gente boa e achei no Blog do Ensino Propulsor (http://unisinos.br/blog/ensinopropulsor) um jogo que ajuda a tirar as dúvidas sobre o uso desses pronomes.

O quê? Você não sabia que “eu, mim, tu e ti” são pronomes? Então esse joguinho é pra você!